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2019-05-20 14:34 来源:药都在线

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  但随后尤文图斯就反超了比分:第80分钟,尤文图斯的后场解围到前场,球打在科拉罗夫身上产生折射,莫拉塔抢在奥塔门迪前,在大禁区弧顶转身打出一记漂亮的弧线球,哈特鞭长莫及,2-1!尤文图斯客场反超了比分。第8分钟,霍尔甘的远射被门将没收。

随后,伊布在越位位置打入1球,不过被判无效。  第28分钟,阿森纳后场抢断后快速反击,桑切斯左边路突破到禁区角上,斜传到禁区,后点插上的厄齐尔俯身头球攻门顶入球门左下角,1-0。

  齐达内上任后,给予伊斯科跟J罗时间,不过效果没有让齐达内满意。  乌拉圭后卫卡塞雷斯在代表乌拉圭出战时的右大腿肌肉也出现了问题,因此每天都要接受尤文队医方面的评估。

    第17分钟,阿森纳快速反击,右边路过顶长传给张伯伦,后者快速突破到底线传中,吉鲁第一下射门,球打在立柱上弹回,吉鲁补射又被门将用脚挡出。  梅西的欧冠里程碑战役巴萨只取得1胜1平2负的战绩:首场,2004年12月7日,巴萨0-2顿涅斯克矿工;第25场,2008年11月4日,巴萨1-1巴塞尔;第50场,2010年12月7日,巴萨2-0喀山红宝石;第75场,2013年2月20日,米兰2-0巴萨。

这是J罗本赛季首次欧冠破门。

  床单军团最近几个赛季在欧冠联赛中战绩不俗,他们也很希望能够挺进八强。

    吉鲁超级替补制胜:替补登场的吉鲁送出制胜球成为头号功臣,法国前锋最近4个入球均是在替补登场后完成。巴黎圣日耳曼和曼城遭遇,两支球队上演金元对决。

    下半场易边再战,第51分钟,威廉头球攻门,肖夫科夫斯基门线上将球得到。

  皇马抽到曼城,拜仁对阵马竞。第90分钟,阿什利-扬右路传球,埃尔南德斯近距离推射又不可思议打高。

    2015-16赛季欧冠联赛1/8决赛首回合比赛将于明年2月16日、17日以及2月23日、24日进行,次回合则在3月8日、9日以及3月15日、16日开战。

  26岁的贝尔的速度是皇马本赛季欧冠征程中的一大法宝,本赛季或许是威尔士球星在西班牙表现最稳定的一年。

  本轮之前,拜仁已锁定本组头名、克罗地亚球队已铁定出局,这场没有包袱的较量双方很可能会献出一场进球大战。第67分钟,达尼直传,久巴禁区中路攻门偏出左门柱外。

  

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百位中美校长、教育专家现身苏州北美,他们说的这件事儿关乎国际教育未来走向!

时间: 2019-05-20 06:27:46 稿件来源:名城苏州网
原标题:  北京时间11月5日凌晨3点45(当地时间4日晚间19点45),2015-16赛季欧冠小组赛第4轮G组一场焦点战,切尔西坐镇斯坦福桥主场迎战基辅迪纳摩。

  

 2017年中美K12国际学校应用信息技术支持教学研讨会。

  国际教育、信息技术、深度融合、创新应用,这看似普通的几个关键词,5月5日,让苏州北美国际高级中学散发着巨大魔力。

  2017年中美K12国际学校应用信息技术支持教学研讨会在苏州北美国际高级中学成功举办。

  来自美国驻上海总领事馆,中美K12学区、国际学校和全球知名教育公司的教育专家出席会议并发表主题演讲,探讨如何应用信息技术来支持学校教学管理,给中国K12国际学校提供有价值的参考案例和创新应用,进而为广大校长、教育专家及工作者提供面对面联系、经验交流、灵感碰撞和了解
最新教育科技及创新应用的平台。

 苏州市教育局督导室顾乃肖主任。

  苏州市教育局督导室顾乃肖主任在致辞中说:欢迎来自全球知名教育专家学者,相聚苏州,相聚吴中,教育国际化和信息化,推动教育现代化,促进中美之间深度交流。这是一次非常难得的学习峰会,是一次深入了解,增进友谊的盛会,苏州开放包容的城市特色也促进了教育技术资源的共享。

苏州北美国际高级中学董事长王斌泰先生。

  苏州北美国际高级中学董事长王斌泰先生:在线教育技术在全世界范围内得到应用,美国英国等国际知名学校,开设了网络公开在线课程,共享教学素材。教学技术的使用改进了学习方式,通过在线数据分析,发掘学生的潜能,进行针对性辅导以及创建个性化学习环境。智慧教育正改变全球教育面貌,依托互联网,无线通讯,智能化,新型教育形态和模式正在形成,本质是智能化。核心技术与教育深度融合,进行教学手段和教学内容创新。教学正积极实施转型,教学转向引导学生自主学习,通过观念的转型,技术的应用,进行学习过程诊断性评价。

美国驻中国上海总领事馆商务领事Frank Joseph 。

  美国驻中国上海总领事馆商务领事Frank Joseph :感谢校长们的认可。对于所有的学校来说,开放包容的心态是促进教学所必须的,而最关键的因素,是合作,尤其是技术合作。

Blackboard中国CEO 陈永红。

  Blackboard中国CEO 陈永红:中国在推进教学信息化的进程中,十年规划到十三五规划,关键是信息技术与教学的深度融合。让教育信息化回归教育本质。信息技术是工具,服务于教育。网络学习,探究式学习,网络协作学习,教学技术的使用根据大数据进行学习行为评价,教学行为评价,真正做到因材施教。

 美国劳伦斯公立学区教学副局长,TEDx演讲者Adam Holden。

  美国劳伦斯公立学区教学副局长,TEDx演讲者Adam Holden图文并茂,深入浅出地介绍了通过混合式Blended Learning教学,启发国际学校及教学创新。运用视频方式展示了美国小学至高中课堂中的个性化学习。他强调老师的作用仍然不能被忽视,技术不只是技术,关键要进行教学的创新。

天立教育集团教育研究院院长邓婷·博延顿博士。

  天立教育集团教育研究院院长邓婷·博延顿博士分享了信息技术与课程体系相结合的未来设计。

 

  苏州北美国际高级中学学术校长,教育学博士DrSchleede

  苏州北美国际高级中学学术校长,教育学博士Dr .Schleede发表重要演讲,主题为应用信息技术支持国际学校教师发展培训。

  研究会下午,苏州北美国际高级中学学术校长Dr .Schleede组织国际学校教师发展项目设计与实施讨论,同时对于学区或集团教育信息化生态建设及管理以及中国国际教育生态环境建设也进行了深入的分组讨论。

苏州北美国际高级中学。

  苏州北美国际高级中学,从建校之初,一直致力于在教学研发及教学技术的创新应用上. 在江苏乃至全国,教学技术的使用处于领先地位。

  苏州北美学校以提高教学质量,提升学习效果,改善学习习惯为主要目的,创新技术的应用贯穿在每日的课堂教学中,充分利用先进的教学技术,老师们受益于高效的备课,互动式的课堂,充分展示了团队协作在学习中的重要作用;灵活的批阅作业的方式缩短了批阅作业的时间;17种测试题型,满足不同学科、不同教学内容的测试需求;题库管理、智能出卷有助于提高学习评价的工作效率;教师可为不同学习风格、不同学习水平的学生设计、制作不同的学习路径及学习内容;教师可随时监督学生的学习过程,可设置学习过程跟踪记录,便于教师可以随时掌控学生的学习进度和效果 ,促进学生自学、自测、自评和反思;根据学生的个人能力水平和发展做客观评价,反思学习过程,学生还可以使用移动数据终端随时随地了解最新学习内容、参与学习互动、反馈学习心得,真正实现不受时空限制的学习,学生在这所原汁原味的美式高中,真正的实施因材施教。

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